nlp是学习什么的(解决小孩教育难题)

nlp是学习什么的(解决小孩教育难题)(1)

什么是nlp?

NLP是神经语言程序学 (Neuro-Linguistic Programming) 的英文缩写。在香港,也有意译为身心语法程式学的,是一门操作方便的实用心理学。

什么是nlp中的六个理解层次?

nlp是学习什么的(解决小孩教育难题)(2)

理解层次是NLP的核心理论,是我们大脑处理事情的一种逻辑。

最低一层是环境层次,是外界条件,什么时候,在哪里,与谁在一起,做什么事等;

第二层是行为层次,是做了什么,没做什么;

第三层是能力层次,是能不能做,可以做什么,怎么做,有什么选择的问题;

第四层是信念、价值观层次,是相信什么,什么是重要的,为什么做,有什么意义;

第五层是身份层次,即我是谁,是什么样的人;

最高一层是精神层次(也叫系统层次),是为谁做,人生有什么意义的问题。

层次越低,改变越容易,但作用越小;层次越高,改变越难,但作用越大。在使用它的时候,我们要根据情况来决定使用哪个层次。

ok,那怎么样运用六个理解层次来教育小孩呢?

场景一:小孩不听话,不爱学习,怎么说都不听,家长很着急。

解决方案:使用环境层,停止唠叨,带小孩去参加国学课程,感受感恩、反思、孝顺的氛围;或带它去看场相关的电影;或参观同龄人勤奋的场景等等。

总结:环境一改变,心情就会马上跟着改变,这是最容易做到的,但是往往当时很激动,回来后又和以前一样了,这时候就要趁热打铁,从环境层上升到其它层。

场景二:家长唠叨了无数次,小孩越听越叛逆

解决方案:使用行为层,停止唠叨,自己先做好,耳濡目染小孩自然就会做好。

总结:有时候,只要你一改变你的行为,结果自然就会改变。

场景三:小孩不吃饭,怎么说都不吃

解决方案:使用能力层,你可以跟ta说:今天吃什么?面条还是粥?小孩可能就会选一样,当然,在让ta选择前,要先铺垫,氛围要好。如果吵得很僵的时候,让ta选,ta可能就啥都不选了。

总结:给对方选择的权力,就激发出了他的主动性,从而达到了你想要的结果。

场景四:小孩不喜欢做作业,总是喜欢玩

解决方案:使用信念、价值观层,跟小孩沟通,帮助ta梳理正确的价值观:玩是需要的,而学习是非常重要的。

总结:信念、价值观层的沟通往往不是一蹴而就的,要改变一个人的价值观或信念,需要长期的过程,所以要运用好这个层次,1是可以借助小孩榜样的能量,让榜样跟ta沟通,2是可以同时改变环境、行为等层次的基础上再进行沟通,3是要长期坚持跟小孩沟通,慢慢改变。

场景五:小孩想抢人家的东西玩

解决方案:使用身份层,跟小孩说,你是不是三好学生,三好学生是不是不应该抢东西的?得到ta肯定后,ta就会放弃抢人家东西玩的念头了。

总结:让身份帮助小孩做出选择,往往比家长使劲唠叨、甚至打骂来得有效果。

场景六:小孩厌学

解决方案:使用系统层,跟小孩探讨ta的梦想,帮助ta树立目标,感悟学习的意义和乐趣。

总结:系统层的改变需要系统的努力,同样不是一蹴而就的,不但要长期坚持,而且要各个层次的技巧互相配合。一旦小孩从系统层改变了,那么ta就会变得非常有动力。

总之,nlp的六个理解层次是非常好用的,它的使用场景几乎无处不在,认真感悟并运用,就能解决很多教育问题。

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