部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)

部编版一年级下册期中测试

一、正确读音连一连。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(1)

二、读拼音,写词语。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(2)

三、小老鼠抓气球。(根据部首写汉字)

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(3)

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(4)

四、比一比,再组词。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(5)

五、把下列词语补充完整。

各( )各( ) 春回( )( )

( )( )静静 ( )( )齐放

( )( )争鸣 ( )绿( )红

六、连词成句,并加上恰当的标点符号。

1. 广场上 非常 的 壮观 升旗仪式

2. 该画 春天的 呢 呢 太阳 呢 颜色

3. 粽子 外婆 好吃 包的 十分

七、补充下列诗句,再回答问题。

1. 举头望 , 。

2. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

, 。

3. 第1小题诗句出自 代诗人 的《 》,本学期我们还学了他的一首诗《 》。(填序号)

①唐 ②宋 ③贾岛 ④李白 ⑤赠汪伦 ⑥静夜思 ⑦寻隐者不遇

八、阅读天地。

水妈妈的孩子

一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”

娃娃们点点头,一齐出了门。

大娃回来了,抱着一朵乌云。

二娃回来了,围着一条彩虹。

三娃回来了,捧着一团浓雾。

四娃回来了,采来一颗露珠。

五娃回来了,披了一层白霜。

六娃回来了,摘来一片雪花。

七娃回来了,背着一座冰山。

风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”

1. 用音序查字法查“冰”字,先查大写字母 ,再查音序 。

2. 从短文中找出恰当的量词。

一( )乌云 一( )彩虹 一( )雪花

3. 风伯伯让娃娃们去找什么?有什么要求?

九、看图写话。

观察图片,图中的小朋友在什么地方?他们在玩什么游戏?用简单的话写一写。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(6)

参考答案

一、

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(7)

二、看到 这样 门外 真情 听说 红豆 快走 住校

三、示例:吃 叫 呼 伙 伴 他

四、示例:请进 清水 千万 中午 金色 开会

五、种 样 大地 安安 百花 百鸟 柳 花

六、1. 广场上的升旗仪式非常壮观。

2. 春天的太阳该画什么颜色呢?

3. 外婆包的粽子十分好吃。

七、1. 明月 低头思故乡

2. 夜来风雨声 花落知多少

3. ① ④ ⑥ ⑤

八、1. B bing

2. 朵 条 片

3. 找水妈妈的孩子。不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。

九、略

部编版二年级下册期中测试

一、给下列加点字正确注音。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(8)

二、结合语境写字词。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(9)

三、选字组词。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(10)

四、写出下列词语的近义词。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(11)

五、仿写词语。

1.毛茸茸(ABB式)

2.弯弯曲曲(AABB式)

3.恋恋不舍(AABC式)

六、句子加工厂。

1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是

(连词成句)

2.我们把紫丁香栽在老师窗前。

(改为“被”字句)

3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……(用加点词语写句子)

七、课文内容我知道。

1. ,忙趁东风放纸鸢。

2. ,看花灯, 人如潮。

3.予人玫瑰, 。

4.下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是( )

A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴

C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴

八、阅读天地。

拾贝壳

“退潮了!退潮了!”

我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。

海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。

啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。

啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!

我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。

我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。关注部编语文学习。

1.文中加点字的读音是 ,它还有另外一个读音是 。

2.文中画线句运用的修辞手法是( )

A.比喻 B.拟人 C.排比

3.短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的?

4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?从哪里看出来的?

九、看图写话。

观察图片,图中画了什么人?他们在干什么?发挥想象写一写。

部编三年级下册语文期中考试卷(部编版1-3年级语文下册期中测试卷)(12)

参考答案

一、cuì zhuàn hěn yù zhuó láng

二、1. 森 周围 彩 精灵

2. 幸 湾岛 族 谊

三、峰 蜂 锋 锋 才 材 才 财

四、好像 开心 美妙

五、示例:1.酸溜溜 笑哈哈 亮闪闪

2.摇摇摆摆 平平安安 蹦蹦跳跳

3.亭亭玉立 高高在上 哈哈大笑

六、1.这就是平常吃过的米糕嘛!

2.紫丁香被我们栽在老师窗前。

3.示例:天上的白云真神奇,一会儿小狗,一会儿变成大象,一会儿变成狮子。

七、1.儿童散学归来早

2.元宵节 大街小巷

3.手有余香

4.A

八、1.piào piāo

2.B

3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。扇贝的壳像一把打开的骨伞,细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。

4.兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边”能看出孩子们高兴地心情,从“口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。

九、略

部编版三年级下册期中测试

一、用“√”选出加点字正确的读音。

服侍(shì sì) 琴弦(xuán xián)

污浊(zhó zhuó) 广泛(fà fàn)

谱曲(pǚ pǔ) 承认(chéng chén)

二、读拼音,写词语。

téng tòng quàn wèi cōng yù

( ) ( ) ( )

suō xiǎo dīng zhǔ bēi cǎn

( ) ( ) ( )

kū long chuān suō

( ) ( )

三、比一比,再组词。

暑( ) 诲( )

著( ) 悔( )

既( ) 赛( )

即( ) 塞( )

载( ) 扛( )

栽( ) 杠( )

四、把词语和对应的解释连在一起。

脱口而出 得到无尽的好处或利益。

受益无穷 没有预先约定而彼此的

见解或行动一致。

和颜悦色 不加思索,随口说出。

不约而同 形容态度温和亲切。

五、选词填空。

持续 继续 陆续 连续

1.课间操以后,同学们( )走回教室。

2.这场大雨( )了三天,水坑里、池塘里灌满了水。

3.我国女排曾( )五次获得世界冠军。

4.我们不能满足已经取得的成绩,还要

( )努力。

六、句子乐园。

1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。(缩句)

2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。

(改为“被”字句)

3.( )我知道人永远跑不过时间,( )可以比原来跑快一步。(填入恰当的关联词,再用此关联词造句)

七、根据课文内容判断对错。

1.《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。( )

2.“我”和时间赛跑是因为珍惜时间,想在有限的时间内多做一些事。( )

3.《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处,给动物们应有的自由。( )

4.“我”和克徕谛发生争吵后,我不但没有后悔,还对克徕谛举起了戒尺。( )

八、口语交际。

每个人都有自己的拿手本领,有的会跳舞,有的会游泳,有的会整理家务,有的……你有什么拿手本领?你是怎样学会这项本领的呢?说出来和大家分享一下吧!

九、阅读天地。

(一)课内阅读。

《争吵》(节选)

回到家里,我把这件事告诉父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸出手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

责备——( )

卑劣——( )

2.找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。

3.从父亲的话中你明白了什么?

(二)课外阅读。

掩耳盗铃

春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。

小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。关注部编语文学习。

他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。一下一下,钟声传到很远的地方,人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

1.结合短文填量词。

一( )钟

一( )办法

一( )大锤

2.小偷想到了什么办法把钟偷回去?

3.找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。

4.《掩耳盗铃》这个故事告诉我们( )

A.偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。

十、习作。

以“介绍自己”为主题,写一篇习作。

要求:

①抓住自己的特点,真实表达;

②条理清楚,语句通顺;

③题目自拟,不少于300字。

参考答案

一、shì√ xián√ zhuó√ fàn√ pǔ√ chéng√

二、疼痛 劝慰 葱郁 缩小 叮嘱 悲惨 窟窿 穿梭

三、示例:暑假 著名 教诲 悔恨 既然 立即 比赛 要塞 载重 栽树 扛枪 双杠

四、脱口而出——不加思索,随口说出。

受益无穷——得到无尽的好处或利益。

和颜悦色——形容态度温和亲切。

不约而同——没有预先约定而彼此的见解或行动一致。

五、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续

六、1.骆驼走着。

2.树木被村里的人家一棵一棵砍下来。

3.虽然……但是…… 示例:小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。

七、1.× 2.√ 3.√ 4.×

八、略

九、(一)1.原谅 高尚

2.夺、折、扔。

3.知道自己错了就要主动承认错误,别人想自己表示和解时应多些宽容和理解。

(二)1.口 个 把

2.把钟敲碎,再分别搬回家。

3.他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。

4.B

十、略

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。