二年级上册语文第五单元测试卷a卷(语文试卷五上第二单元测试A卷含答案)

这份第二单元测试A卷,内含基础题 易错题 常考题,对单元相关知识点进行综合测评。一起来看看:

二年级上册语文第五单元测试卷a卷(语文试卷五上第二单元测试A卷含答案)(1)

01

一、此题是对字音的考查。注意“间”在“间隔”一词中表示“隔开;不连接”,读作“jidn”。加点字的正确读音为:汛[xùn]期,间[jiàn]隔,岔[chà]道,胆怯[qiè],请罪[zuì],强[qiǎng]迫.

二、此题是对字音和字形的考查。先读准字音,然后按照笔画顺序把词语写在田字格中。注意“冠”是上下结构,且在写字时不能写连体字与拼凑字。参考答案:冠军 大臣 懒惰 平衡 协调 侵略 山丘 商议.

三、此题考查对课本中的四字词语的了解与记忆书写。建议在平时的学习中,先理解词义再积累。参考答案:协 序 荆 罪 直 壮 绰绰 不提 当然 心协 难以 1.负荆请罪 2.理直气壮

四、此题考查对近义词语辨析。解答此题时,要根据词语的意思、使用对象和适用范围等来选填。1.协助 2.协调.

五、此题考查对句子的了解与综合运用。参考答案如下:

1.蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?

2.流星体是天体。

3.示例:妈妈和奶奶各做了一盘红烧肉,让我尝尝谁做的好吃,我很纠结,说妈妈做的好吃,奶奶会伤心,说奶奶做的好吃,妈妈会伤心。

二年级上册语文第五单元测试卷a卷(语文试卷五上第二单元测试A卷含答案)(2)

02

六、此题考查对课本内容的了解与熟悉程度。参考答案:1.× 2.√ 3.× 4.√.

七、此题是对课文内容和日积月累内容的考查。解答此题时,先回顾课文内容,理解课文的中心思想,熟练掌握名言名句,再根据要求一一作答。

参考答案:1.完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 机智勇敢 知错能改 2.老幼相敬 怀念与赞美 3.白了少年头 4.不弃功于寸阴

八、(一)

本题考查对阅读策略的运用。本课学到的提高阅读速度的方法是“集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读”,要把这种阅读方法运用到以后的阅读中。

1.协 [xié]调,绰 [ chuò]绰.

2.示例:人影绰绰不回读 形容人影多,姿态美

3.B

二年级上册语文第五单元测试卷a卷(语文试卷五上第二单元测试A卷含答案)(3)

03

(二)

本题考查从文本中提取信息的能力,做题时,抓住关键词和主要情节,分别概括。

1.这块璧有点儿小毛病,让我指给您

看。

2.怒发冲冠无价之宝

3.C

4.(1)谎称和氏璧有小毛病,夺回和氏璧。

(2)假装要把脑袋和和氏璧一起撞碎,逼迫秦王兑现承诺。(3)让手下乔装打扮送和氏璧归赵。

(三)

本题考查对选文内容的理解能力。选文涉及三种事物的速度,分别是火箭、流星体、光。补充时,要注意按一定的顺序来补充。从题目中看,可以采用抓住关键词句的阅读方法来作答此题。

1.(1)火箭 4万千米每小时 光 约30万千米每秒(2)抓住关键词句

2. 说明性文章是说明事物的情况或道理的文章,语言准确是其重要的特点。因此,一些表示概数或限定性的词语不能省略。一旦省略,就体现不出说明性文章语言的严谨性了。

参考答案:不能删去。“大约”一词告诉我们光的速度不是准确具体的数,如果删去,就变成了光速就是这个具体的数了,这与实际情况不符。这样写体现了说明性文章语言的严谨性。

3.第(2)题,课文主要讲的是哪种物体的速度更快,并不是想说明哪种物体的速度慢,所以这句话与课文表达的意思不相符。(1)V (2)×

二年级上册语文第五单元测试卷a卷(语文试卷五上第二单元测试A卷含答案)(4)

04

九、示例:公交车像一只笨重的大虫,摇摇晃晃地前进着。车在一个站牌前停了下来,我看了看车门口,一个人走了上来,我睁大眼睛一看,原来是一位头发花白,走路蹒跚的老爷爷。此时车里已经满是人了,他在这人群中缓慢地移动着。让座吗?我在心里嘀咕。可是,离目的地还有好远呢!不让,那又太没公德心,完全把长辈和老师的教海抛在脑后了。让?不让?在这场“争论”中,良心战胜了自私。于是,我转过身,寻找那位老爷爷的身影。我看到他了,他也正注视着我,我马上站了起来,站到了座位旁边…

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