北京市海淀区六一小学官网(北京市海淀区七一小学)

北京市海淀区七一小学,位于海军司令部大院内,1954年建校。走进校园,就会被学校展现出来的海洋文化所感染,“梦想之舟”“奇遇甲板”“浪花攀岩”等等,校园的每个角落都体现着浓郁的海洋特色。孩子们拥有热情洋溢的笑脸,每个人身上都透露海洋情怀和国际视野,七一小学独特的校园文化,浸润着每个师生的心灵。

这所小学与海军大院一衣带水,创建之初就被深深烙上了“红色印记”。学校的首任校长及教师都是现役军人,学生严格按照半军事化管理,全员住宿。也是在这一年,时任教导主任张义霞倡议,报海军司令部批准,学校以党的生日命名,让全体学生从小听党的话,做党的好孩子,“七一小学”由此得名。学校以“培养最可靠的革命接班人”为育人目标,为党和国家培养造就了一批批优秀的社会主义的建设者和接班人。

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海淀区七一小学校长张建芬和孩子们

六十七年来,一代又一代教育者为了孩子们的成长不懈努力,成就了今天七一小学的美丽图景。作为七一小学的校长,张建芬始终在思考学校的内涵发展,她带领干部教师创建了“大空间”教学理念,提出了“为学生的美丽人生奠基,为教工的美丽人生添彩”的办学理念,努力培养拥有海洋情怀和国际视野的世界公民。“学会学习、懂得感恩、强健体魄”是学校的育人目标。学校办学规模从建校之初的5个班,发展到目前的70个教学班,拥有学生2760名、167名专任教师,其中区级以上学科骨干42人、市级学科骨干6人。

近年来,学校先后获得“教育部足球示范校”、“教育部国际理解教育试点校”、“全国海洋意识教育基地”、“北京市文化建设先进校”、“北京市课程建设先进校”、“北京市教科研先进校”、“北京市艺术特色校”、“北京市传统体育示范校”、“北京市健康促进学校”、“北京市信息技术先进校”等二十多项荣誉。

如果把学校比作航行在文明海洋中的船只,课程就是船上的甲板。学校的“七彩课程”内容涵盖语言文字、艺术情趣、科技探索、运动健康、社会公益、海军海洋、国际理解等七大领域。目标由低到高,内容由少到多,由浅入深,创设适合每一个孩子成长的育人环境。

这艘船上的领航员,就是七一小学的全体教师们。孩子们在宽阔的甲板上奔跑着,不断从七大领域汲取力量,开阔视野,放飞梦想,快乐地奔向自己的“美丽人生”。

“大空间”课程理念的指导下,形成了学校的课程类型。海军海洋课程,是以“海洋、海韵、海娃”为主题的“三海”课程,让学生知海洋、爱海洋、护海洋;爱父母,爱海军,爱祖国增强爱国主义情感。国际理解课程通过外教课,文化箱传递,互访交流等方式增强对多元文化的理解。运动健康课程通过游泳、足球的普及,为学生强健体魄奠定基石,成为学校特色课程。

不同开发主体,开发了多种课程,以专业艺术团为课程开发主体的多种艺术课程;以海军社区为开发主体的“旗语操”;以教师为主题开发的“创客空间”、“英语表演”、“思维工具图”等课程。以学生为开发主体的“海娃讲堂”课程;以家长为主体开发的“家长课堂”等等已经成为学校经典课程。

《北京市义务教育课程设置实验方案》中,强调课程要整体育人,做到全科、全程、全员和实践育人,学校积极探索通过课程让学生德智体美劳全面发展。七一小学综合实践学科用项目学习的方式帮助学生在实践获得体验,如种植课程、STEM课程;语文学科用单元整合的方式开展实践活动,使学习走向生活,如“一元钱挑战城市生活”;数学学科则给予学生真实的情境,从而将知识立体化,如“校园一角”;跨学科综合性课程提升学生综合素养,如“美丽的海洋 我的家”、“七巧板”。此外,还有独特的选修课程给予孩子广阔的选择空间。

这些课程有的通过小知识提供“大空间”,有的让小学科成为“大舞台”,有的小任务点燃“大梦想”,还有小专家走上了“大讲堂”。学校将“大空间”理念逐步发展为对学校课程的整体推进思路,让学生获得更充分的自主选择权和自主发展的机会。

七一小学为学生开设了丰富的实践课程,坚持五育并举,培养学生德智体美劳全面发展。学校与高校和研究团队合作,提升学生的课程质量,培养学生综合素养。通过“心晴港湾”、“树洞听我说”、“心愿卡”等活动引导学生健康快乐发展。

课程改革的同时,学校积极开展教学方式的变革,运用小组合作的学习方式,变革课堂组织形式,创造课堂“大空间”。通过“大空间”课程理念的实施,使得课程目标更全面,激励学生自主学习,培养合作精神;过程体验更个性,激发学生通过多种路径探索的积极性;互动分享更充分,让每个学生都参与学习活动;效果评价更多元,通过学生自我评价、同伴评价、小组评价、组间评价、教师评价、家长评价等各种评价方式,促进学生自主发展的可能性。

2021年6月1日,国家大剧院的舞台上,响起了“我爱红领巾”的嘹亮歌声。美丽的少先队员,七一小学的浪花们,载着新时代的梦想,带着百年的希望,生动诠释了“红领巾”这个光荣称号。孩子们的精彩表演,展现了七一学子的精神风貌,这是学校课程建设成果的体现。

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