语文让我成长(我学语文②鼓励伴我成长)

今天我之所以能够流利顺畅写一些文字,得益于我成长过程中来自家庭学校的不同人给予的鼓励。

上小学时,迷上了连环画,有一次跟着母亲去赶集,恰巧碰上卖书的小贩,在书摊前,我被一本彩色连环画《善良的夏吾冬》吸引住了,忍不住俯下身子捧起来读,母亲叫我都没听到,小贩看出了商机,母亲看到了她孩子的兴趣,于是小贩不失时机鼓动母亲为我买了下来。

语文让我成长(我学语文②鼓励伴我成长)(1)

《善良的夏吾冬》

有一年夏天,我在姥姥家住。在邻省打工的舅舅回来,带回来一台黑色的全波段收音机,好家伙,特别是晚上能收到好些外地电台的信号,我从那时候就迷上了听广播。在我眼里,舅舅是个走南闯北见过大世面的能人,用现在的话说我毫无抵抗就被他坚定圈粉了。舅舅这次回来还有意考考我的功课,就把我还有我同班同学的表哥叫到一起,舅舅现场出题让我哥俩写小作文《我的家庭》。写完了,表哥写的是家里都有谁,像流水账一般交代完也就完了。舅舅拿我俩的作文对照,好一顿夸奖我,说表哥:你看看你表弟写的作文,不光是说了家里有谁,还说了每个人的特点,结尾还写了“我爱我的家庭”。你写的是什么啊?!末了,舅舅还特许我把那台收音机带回家听几天。

语文让我成长(我学语文②鼓励伴我成长)(2)

《少年文艺》勾起回忆

到了小学高年级,写作文的学习任务多起来。班上有个女同学很有特点,课文里学到了新词语,她总会恰当的用在自己的作文里。就这一点,语文老师反复点名表扬这位女生。后来经过努力,我的作文也被语文老师当作范文在班里读了。语文老师善于声情并茂、绘声绘色读文章。那次当着全班男生女生的面读起我写的作文来,被同学们指手画脚、评头论足,弄得我满脸通红,心里却是甜滋滋的高兴。被当作范文次数多起来,也就更加喜欢语文和作文,便时常提醒自己加油,多读书多写作文,慢慢也就在学校有了一些名气。父母了解到情况当然高兴,就更大大方方出手让我买来一些作文期刊阅读学习。

语文让我成长(我学语文②鼓励伴我成长)(3)

读过的期刊好怀念

上初中时,有一段时间语文老师病了,又暂时没别的老师代课,可是又面临考试,课程又不能耽误。于是,语文老师竟然安排我试讲课。天哪!在那么多人面前说话就够紧张了,还要讲课?想都别想了。语文老师看出了我的难为情,把我叫到他家,让我先听他讲一遍,哪些地方该怎么讲老师都一一叮嘱我提醒我,然后让我再讲给其他同学听。盛情难却,既然是老师安排的咱就干吧。头一次上讲台,和同学们面对面,竟然不敢抬头看整天学习和玩乐在一起的同学,我深吸了一口气给自己壮了壮胆子,终于开口“讲”了,慢慢的也就平静下来,同学们也听得习惯了。课后有同学给我竖大拇指,“你,牛逼!”

到后来上了高中,我做语文课代表,跟教导处的老师接触多了,他了解到我学语文有些基础,就安排我参加一次全国性的征文比赛,没想到还拿了个三等奖!

语文让我成长(我学语文②鼓励伴我成长)(4)

写作文有乐趣

再到后来,因为“能写”这事儿还帮着乡政府写了几次材料……再到后来,参加县里电台举办的主题征文比赛,拿了个二等奖文章还在电台被朗诵……于是,一次次给自己贴上“会写”的标签,就再也撕不下来了。

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