四年级语文上册呼风唤雨同步练习（部编版四年级语文上册第二单元第八课）

一、看拼音写字。

船bó（ ） lián（ ）系 huàn（ ）想

zhé（ ）学 qián（ ）入 chéng（ ）度

二、辨字组词。

核（ ）控（ ）赖（ ）或（ ）驾（ ）

孩（ ）挖（ ）懒（ ）符（ ）驽（ ）

三、补充词语，并用加粗的词语造句。

（ ）根到底 （ ）云（ ）雾

王公（ ）（ ） （ ）风（ ）雨

出（ ）意料千里眼，（ ）耳

四、选择题。

A 设问句 B 疑问句 C反问句

1、开学你该上几年级了？（ ）

2、海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ）

3、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

五、选词填空。

发现 发明

例：人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的（发现）和（发明）。

1、地质学家在地下（ ）了煤矿；科学家（ ）了前所未有的电子计算机。

2、爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，后来他（ ）了电灯。

3、科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，据此科学家（ ）了雷达。

六、再读课文，完成下面各题。

1、一个世纪是多少年？“呼风唤雨的世纪”是指哪个世纪？

2、读课文第三段，用“——”画出描写人类在上百年历史中生活状态的句子；用“～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的句子。

3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗，是用来形容20世纪的科技成就变化，速度之（ ），内容之（ ），范围之（ ）。

七、在括号里填上合适的诗句。

1、冬去春来，看着满地绿油油的小草，我不禁感叹：（ ， ）,这是多么顽强的生命力啊！

2、昨天放学路上，自行车坏了，就在我叫天天不应，叫地地不灵的时候，一个熟悉的身影进入了我的眼帘一一是爸爸，真是（ ， ）。

3、这天气很反常，秋天还没结束呢，就开始下雪了，这可真是（ ， ）啊！

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