部编版语文四年级上册期末测试题(部编版四年级期末上册语文期末模拟卷)

题号一,我来为大家科普一下关于部编版语文四年级上册期末测试题?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

部编版语文四年级上册期末测试题(部编版四年级期末上册语文期末模拟卷)

部编版语文四年级上册期末测试题

部编版四年级期末上册语文期末模拟卷

题号

总分

得分

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.对《纪昌学射》这个故事阐明的道理,表述错误的一项是(  )

A.无论学什么技艺,都要从基本功开始学起。

B.想要成为射箭能手,只要能把虱子看得像车轮一样人就能成功。

C.只有勤学苦练,才能学有所成。

2.下列填在横线上最恰当的一句是( )

那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,

A.似乎都有一个新的生命在每一片绿叶上颤动。

B.每一片绿叶上都有一个新的生命似乎在颤动。

C.似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

3.关于选文,下列说法错误的是( )

A.“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是兴起。

B.从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的。

C.其他同学读书目的是满足自己生活的需要,而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。

D.魏校长听了为之一振是因为不相信中华不振的状况能改变。

4.征战沙场多年的作者,看到《清平乐·村居》中描绘的情景时,他会想( )

A.看到他们这么幸福,真让人心里不平衡。

B.要是人人都能过上这样安居乐业的生活,那该多好呀!

C.乡村清新优美的自然环境可真让人不舒服。

5.下列句子中,属于中国神话并体现了想象的神奇的一项是( )

A.炎帝让人们设立了贸易市场,把彼此需要的东西拿到市场上来交换。

B.赫拉克勒斯挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。

C.伏羲、女娲在白龟肚子里发现了一座宫殿,走过去一看,那里摆着一堆鱼。

D.潘多拉轻轻地将盒子掀开,突然飞出无数个可怕的怪物:饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……

6.“春风又( )江南岸,明月何时照我还。”括号里应填的字最准确的一项是( )

A.过 B.绿 C.吹 D.到

7.关于《出塞》,下面说法不正确的一项是( )

A.题目中“塞”字的意思是“边塞”。

B.表达了诗人对边关巩固、国家统一的希望。

C.“龙城飞将”在诗中泛指英勇善战的将领。

D.这首诗的作者是唐朝诗人王翰。

二、语言表达

8.句式练习。

我看着小毛虫挥舞着翅膀渐渐地消失在蓝色的雾霭中,想对它说:“_______________________________。”

9.下面每小题都有一个字的注音是错的,请找出来,把序号填在括号里。

(1)A.绮(qǐ)丽 B.重荷(hè) C.澎湃(pài) D.倔(juè)强( )

(2)A.哺(bǔ)育 B.亲呢(ní) C.机械(xiè) D.窥伺(sì)( )

10.找出错别字画上“ — ”,改正后写进括号里。

1.七八十台逢纫机发出的燥音震耳欲聋。( )

2.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破滥不甚,到处都是血迹。( )

11.下列题目中有一项加点字的解释是错误的,把它找出来,将序号填在前面的括号里。

( )1.A.指以示儿(指头)B.溺而不返(返回)

C.冀复得兔(重复)D.同世而立(存在)

( )2.A.胆战心惊(紧张)B.跃跃欲试(想要)

C.序齿排班(牙齿)D.矜持不苟(马虎)

12.为下面的句子选择合适的表述情境,把序号填写在后面的括号里。

A.近朱者亦,近墨者黑。 B.兵来将挡,水来土掩。

C.眼见为实,耳听为虚。 D.改过不吝,从善如流。

1.面对学习中遇到的困难,我们总要积极地想办法解决,正所谓_________________。只要我们认真对待,没有解决不了的问题。( )

2.俗语说“_________________。”,但是在现在这个社会里,我们不仅要会看和听,关键还要会想,只要这样才能把事情做好。( )

3.我们要虚心接受别人的批评,__________________。( )

4.东东小时候整天跟在丽丽后面,“______________________”,姐弟俩仿佛是一个模子刻出来的。( )

四、现代文阅读

阅读下面的非连续性文本,完成练习

材料一:

2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会在江苏南京举办。梅花是中国传统名花,它开百花之先,独天下而春,不仅以清雅俊逸的风度引得古今诗人画家赞美,更以它的高洁、坚强、谦虚的品格,成为文人雅士的象征。

材料二:国内较知名的梅花专类园植梅规模对比

园名

植梅面积/公顷

品种数量/个

梅花数量/万株

南京梅花山

102.2

350

3.5

武汉东磨山梅园

53.3

320

2

无锡梅园

54.1

140

1

青岛梅园

53.3

130

2

材料三:梅花图

13.根据你所了解的梅花的特点,为材料三的国画选择一个恰当的题目( )A.国色天香 B.冰姿玉骨 C.亭亭净植

14.阅读材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会的举办地是湖北武汉。( )

(2)梅花受到人们的喜爱,不仅因为它清雅俊逸的风度,还因为它高洁、坚强谦虚的品格。( )

(3)南京梅花山的植梅面积、品种数量等在国内较知名的梅花专类园中都是最大的。( )

15.请写出你积累的关于梅花的两句古诗:_______________。

课内阅读

有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱(gòng gǒng)桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰(yǎng yáng)起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮(牵 迁)着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……

16.用“√”画出正确的字或加点字的正确读音。

17.为什么溪岸上“月光闪闪”,果园里却“月影团团”呢?

_______________

18.除了文段中所写的溪岸、石拱桥、果园、庄稼地和菜地之外,“我”和阿妈还有可能走到哪里,看到了什么景象?展开想象,写一写。

____________________

19.你知道哪些关于月亮的古老传说?写出一个和大家分享吧。

_____________

泥人张

冯骥才

①手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。

②泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处:一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

③那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”①一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客、贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”

④一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵(chù)三分。

⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

⑥但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

⑦这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

⑧只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这团泥往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

⑨吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。

⑩海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

⑪泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

⑫第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使笔墨写着:贱卖海张五。

⑬估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块儿乐。

⑭三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。

【注】①撂高的:天津方言,意思是伙计。

20.【整体感知】《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》,“泥人张”这个俗世奇人“奇”在哪些方面?下面说法不正确的一项是( )

A.一边看戏,一边手在袖子里捏泥人,捏出的泥人惟妙惟肖。

B.泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

C.几个手指飞快捏弄那团泥巴,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。

D.泥人张“贱卖海张五”的故事传了一百多年,直到今天。

21.【品析句子】说说下列句子运用的修辞手法,并体会这样写的妙处。

(1)有第一,没第二,第三差着十万八千里。

这句话运用了________的修辞手法,生动形象地写出了泥人张的__________。

(2)瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气。

这句话运用了_______的修辞手法,形象地描述了海张五丑陋的外表和蛮横的个性。

22.【品读感悟】品读句子,体会人物特点,再把相关词语填到合适的位置。

(1)中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客、贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”

这段话描写了海张五的_____________,突出了他____________________特点。

(2)只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这团泥往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

①在上面的段落中圈出描写泥人张捏泥人的动词,这些动词突出了泥人张的__________

②“戳”属于______描写,写出了泥人张对海张五___________的心理。

23.习作舞台。

性格古怪的猫,慈爱、负责的母鸡,高傲的白鹅……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想试着写一写你喜欢的小动物吧!那进就来写一写吧!

参考答案:

1.B

【详解】本题考查对文章内容的理解能力。

《纪昌学射》是一则寓言故事,出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明,好学的纪昌在名师飞卫的指导下,经过坚持不懈的努力,终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下,要刻苦学习,有恒心,有毅力,终能实现自己的梦想。

B.“想要成为射箭能手,只要能把虱子看得像车轮一样人就能成功。”叙述不正确。想要成为射箭能手,就要刻苦学习。

2.C

【详解】本题考查学生对原文的识记。

本句选自《鸟的天堂》。原文:那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

3.D

【详解】本题考查对课文内容的理解。

本题是考查对课文《为中华之崛起而读书》一文的理解。

D.有误。结合“魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:‘你再说一遍,为什么而读书?’”可知,魏校长为之一振的原因是:他没想到一个十二三岁的孩子竟有如此的抱负和胸怀。故说法有误。

4.B

【详解】本题考查对古诗的掌握。

《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得有声有色,惟妙惟肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。在战争年代大家都会期待祥和,停止硝烟,对这种安居乐业的生活有所向往,故本题选B。

5.C

【详解】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,依据中国神话并体现想象的神奇的要求,比较判断正误。A错误,属于中国神话并不能体现了想象的神奇。B错误,赫拉克勒斯为希腊神话。C正确 D潘多拉是希腊神话。

6.B

【详解】本题主要考查对古诗的识记。

“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”出自宋代王安石《泊船瓜洲》翻译:京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?“绿”字兼有其他几个字的动作含义,同时又具有关于春色的鲜明的视觉效果。因此,填“绿”字。

7.D

【详解】本题考查的是古诗的理解。

出自王昌龄《出赛》,全诗为秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。译文为:秦汉以来,明月就是这样照耀着边塞,但是离家万里的士卒却没能回还。如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前,一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

D.错误,本诗作者是唐代诗人王昌龄,不是王翰。

8.小毛虫请你勇敢的向着蓝天飞翔吧!(意思合理即可)

【详解】略

9. D B

【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

倔强jué jiàng,意思是刚强、不屈服。

亲呢qīn nì,指非常亲密、亲近。

10.1. ---缝、---噪

2.---烂、--堪

【详解】略

11. A A

【详解】本题考查字词解释。在平时的学习中一定要做好积累,对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

1.本题A选项有误。A选项这句话意思是:孔(君平)指着杨梅对杨氏的儿子说。指:指着。

2.本题A选项有误。“胆战心惊”意思是:形容非常害怕。惊:害怕。

12. B C D A

【详解】本题考查名言警句及俗语的理解与运用。在理解意思的基础上,结合具体的语境选择正确的名言警句。

A.近朱者亦,近墨者黑:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。出自晋·傅玄《太子少傅箴》。

B.兵来将挡,水来土掩:有敌人来了会有将军抵挡住,有洪水来了自然有土修筑的堤坝来抵挡。指根据具体情况,采取灵活的对付办法。

C.眼见为实,耳听为虚:是指不要相信轻言传闻,看到的才是事实,指亲眼看见的比听说的要真实可靠。

D.改过不吝,从善如流:改正错误毫不吝惜,听从善言就像水流向低处一样迅速自然。出自宋·苏轼《上皇帝书》。

1.根据“困难,我们总要积极地想办法解决”可知本句应用“兵来将挡,水来土掩”;

2.根据“不仅要会看和听,关键还要会想”可知本句应用“眼见为实,耳听为虚”;

3.根据“虚心接受别人的批评”可知本句应用“改过不吝,从善如流”;

4.根据“整天跟在丽丽后面”及“姐弟俩仿佛是一个模子刻出来的”可知本句应用“眼近朱者亦,近墨者黑”;

13.B 14. × √ √ 15.示例:墙角数枝梅,凌寒独自开。

【解析】13.本题考查拟写标题的能力,结合图画的内容可知,这是一幅梅花图。根据文章内容可知,梅花的特点是:不畏严寒,冰心玉骨,无私奉献。结合选项,“冰姿玉骨”更恰当。

14.本题考查对内容的理解和分析能力。材料一中的第一句“2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会在江苏南京举办。”即交代了中国梅花蜡梅展览会的举办地点。

15.本题考查古诗积累。开放类试题,不要求统一答案。作答本题时,从自己的积累中选择两句完整的与梅花有关的诗句,课内课外均可,诗句完整,书写正确即可。

16.gǒng√ yǎng√ 牵√ 17.月光洒在溪水上,水面反光,溪岸上上就会“月光闪闪”。月光照在果树上,树上结满了果子,月影就成了一团一团的。 18.“我”和阿妈还可能走到山坡上,看到月光洒下来,仿佛给山坡披上了银色的薄纱。 19.我知道“嫦娥奔月”:嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后,飞到月宫。但琼楼玉宇,高处不胜寒,嫦娥向丈夫倾诉懊悔后,又说:“明天乃月圆之候,你用面粉作丸,团团如圆月形状,放在屋子的西北方向,然后再连续呼唤我的名字。三更时分,我就可以回家来了。”翌日,照妻子的吩咐去做,届时嫦娥果由月中飞来,夫妻重圆。

【解析】16.本题主要考查对字词的掌握。

拱桥:gǒng qiáo中部高起、桥洞呈弧形的桥。

仰起:yǎng qǐ挺起。

牵着:牵着手。

17.本题主要考查对内容的理解。

从“我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……”可知,月光照在水面上,随波荡漾,所以“月光闪闪”;月光照在果园里,果树上结满了果子,月影就成了一团团的了。

18.本题主要考查想象能力。

写一写“我”和阿妈还有可能走到哪里,看到了的景象写下来即可:如:我和妈妈走过小树林,月光透过树叶的缝隙洒在地上,微风吹过,树叶轻轻摇晃,地上的月影也跟着摇晃起来了。

19.本题主要考查对古老传说的掌握。

相传有三位神仙变成三个可怜的老人,向狐狸、猴子、兔子求食,狐狸与猴子都有食物可以济助他们,唯有兔子束手无策。后来兔子说:“你们吃我的肉吧!”就跃入烈火中,将自己烧熟,神仙大受感动,把兔子送到月宫内,于是这只兔子就成玉兔。

20.B 21. 夸张 手艺高明 比喻 22.外貌  动作  横行霸道  不好惹

 手艺娴熟

②动作 憎恶 轻视

【解析】略

23.略

,

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