夏日里的成长六年级上册语文（部编语文六年级上册）

#开学季#

学习目标：

1.掌握本课重点的生字词。2.2.找出文章的中心句，说出文章是从哪些方面描写夏天的成长的。

3.体会课文从不同方面表达中心的写法。

主要内容：本课围绕“夏天是万物迅速生长的季节”，描写了动植物、无生命的事物和人的生长，表明夏日里万物都在生长，告诉我们要抓住时机，珍惜时间，努力学习，掌握更多知识和技能。

阅读技巧：

这是一篇散文，按照总分的结构描写了夏天里万物生长的自然现象。在阅读本课的时候，我们要先找出中心句，了解文章的主要内容，画出文中列举的事物，把这些事物进行分类，理解文章是如何围绕中心意思来写的，最后来谈谈学了本课后，你有什么感受。

写作指导：

抓住事物的特点进行描写，能够使文章内容丰富充实，描写对象生动形象。比如本课《夏天的成长》一文中，作者就抓住夏天，万物迅速生长的特点，描写了夏天动植物等事物的生长状态，让我们更加深入的了解夏天。

课文层次：

第一部分（1）：总写。夏天是万物迅速生长的季节。

第二部分（2-4）分写。列举了动植物、无生命的事物和人在夏天生长的例子，告诉我们一定要珍惜时间，努力成长。

课文（2-4）段的顺序不可以调换：因为这三个自然段是从三个方面层层递进地围绕中心意思写的，落脚点在人的成长。按照这样的顺序，能更清晰的突出课文的中心意思，调换顺序后会显得逻辑混乱。

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