四年级上册语文蝙蝠和雷达阅读题（四年级语文周测卷四）

注意，个别卷而所标示《蝙蝠和雷达》为沪教版课本标题，其实就是人教版课本上的《夜间飞行的秘密》，这篇课文只是标题不一样，但几乎内容一样。

一起来看看：

01

基础知识

1. 此题考查对生字拼音的正确拼读，以及生字的规范书写。先拼准字音，再根据生字的书写笔顺序规范书写。参考答案：雷达 蚊子 横竖 苍蝇 系绳 驾驶 研究 证明.

2. 连线配短语，考查对课本中的短语搭配的了解掌握与归纳总结。如第一组中“灵巧地避开”和“敏锐的眼睛（原句为它的眼睛特别敏锐）”均来自课本第3自然段，而“反复地研究”则来自第7自然段。第二组则需要在理解课本内容的基础进行归纳总结得到。

3. 考查对词语意思的理解，以及相近词义的词语的积累。写近义词最快的办法是改字，即改变词语其中的一个得到一个近义词的目的。参考答案：效仿 启发 敏捷 机灵 显出 研发.

4. 考查对四字词语的理解与分类积累。参考答案：（1）天寒地冻，七上八下，古往今来，直上直下等。（2）五颜六色，三心二意，三言两语，一五一十等。

5. 考查对关联词的作用的理解与运用。先读句子，分析上下句之间的关系，再选择顺意的关联系，连完之后，建议再读一遍，感知一下句子是否通顺合理。

02

能力提升

1.句子的理解与运用

（1）“把”字句改“被”字句的思路：先找出句子中的“执行者”与“被执行者”，然后把“执行者”与“被执行者”的位置对换，再把“把”字换成“被”字。

（2）比喻句的精髓就是利用比喻词把A物比作B物。此题可以把蝙蝠比成“像什么一样”地到处乱撞。

2. 要理解各种修辞手法的特点，再分析句子中的表达特点加以分析。参考答案：(1)设问 (2)比喻（3)比喻

3. 考查对课本内容的了解与熟悉程度，以及归纳总结能力。此题内容来自课本第7、8自然段。参考答案：（1）障碍物，耳朵（2）嘴，超声波 耳朵.

03

阅读理解

（一）课内阅读

1.C D B A

2. ①在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。②把蝙蝠的耳朵塞上。③把蝙蝠的嘴封住

3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

4.不能去掉。否则，就显得不真实，与真实情况不致了。

04

(二)课外阅读

1.考查对叠词的理解与积累。

(1). 乐呵呵，喜洋洋，笑哈哈，凉飕飕，白茫茫，绿油油等。

(2). 忽明忽暗，自言自语，一心一意，十全十美等。

(3). 开开心心，欢欢喜喜，高高兴兴，明明白白，清清楚楚等。

2. 先理解这个关联句上下句的关系，再结合生活经验进行仿写。比如：我们之所以不能挑食，是因为各种食物都含有不能替代的营养。

3. 答案可以从文中找到。参考答案：蝙蝠 海参 冬眠 夏天睡觉

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