六年级语文上册月光曲知识梳理（六年级上学期语文之月光曲知识点积累及精美句子赏析）

一、 问题

1、本文讲了一个什么故事？

答：本文讲了贝多芬即兴创作《月光曲》的传奇故事。

2、贝多芬创作《月光曲》的经过是怎样的？

答：两百多年前，一天晚上贝多芬在散步时听到了弹奏自己曲子的琴声，了解事情的经过后，他走进茅屋为兄妹二人弹奏乐曲，触景生情，即兴创作了《月光曲》并记录了下来。

3、盲姑娘是一个什么样的人？

答：（1）热爱音乐，善解人意。（2）有音乐天赋，领悟力极高。

4、第九段运用 想象和联想 ，皮鞋匠听到月光曲后联想到了三幅画面，分别是（1）月亮升起，微波粼粼、（2）月亮升高，穿过微云、（3）月光照耀，波涛汹涌。

这三幅画面分别对应了音乐节奏从 轻柔舒缓 到 气势逐渐增强 到最后 乐声高昂激越。

5、为什么要以皮鞋匠的口吻来描述兄妹二人听到月光曲后的想象？

答：运用侧面描写，更能衬托出音乐的美妙和贝多芬卓越的艺术才华。

6、贝多芬为什么能够即兴创作出《月光曲》？

答：（1）卓越的音乐才华、（2）对底层人民的悲悯情怀、（3）触景生情。

7、赏析，一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

答：环境描写，渲染了月光撒入屋内清幽，幽静的氛围，为贝多芬创作《月光曲》提供了灵感。

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