帮助宝宝早日学会开口说话（让宝宝说话轻松）

基于语言的重要性，也让家长们很着急孩子的语言发育，说话不清晰、说话迟、不说完整句都成了家长的心病。

今天，我就给家长介绍3个锻炼语言能力必做的练习，在家就可以进行哦~

首先，我们来了解孩子语言的构成

儿童的语言发展分为几个阶段：

4个月他们开始观察身边人的嘴型；6个月会发出咂嘴声、嗒嗒声；1.5-2岁的时候语言进入爆发期；3.5岁后喜欢自言自语。

在我们看来“说话”是一个简单的动作，但其实，人说出的每个字都是身体三大系统的配合。

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人要产生语言的第一步，不是会说，而是会看会听，专业名称是——眼耳的感官接收。

说是动作，说什么是目的，所以孩子想要说话，需要有一个良好的外界信息接受能力。

我看到了，我忘记了；

我听到了，我记住了；

我做过了，我理解了；

丰富的环境刺激和认知的不断增加，为孩子发声提供了素材库，有的说才会说。

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有信息的接收与积累，下一步孩子就会说了吗，当然不是。

孩子还需要有完整灵敏的神经通路，即大脑下达指令，身体执行的能力。

人体的语言由左脑控制，其中包括视觉语言、听觉语言、运动语言。

良好的语言能力涉及孩子的前庭觉与左右脑分化，这样孩子才能将想说的话准确的从大脑传达到语言系统。

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完成说话的最后一步才是我们说的动作。而简单的“说”却需要人体调动嘴唇、舌头、口腔肌、内腔力量共同完成。这也是很多家长容易忽视的地方，我们在发现孩子语言能力滞后时，常常想的是孩子没有表达的欲望。却很容易忽略孩子是否具备表达的能力。很多孩子不是不想说，而是不会说，整个语言肌肉系统不协调。

注意！三个练习让孩子学会说

早做发音练习

爸爸妈妈可以在宝宝晨起后头脑思维最清晰的时候，为宝宝念诵原音，后续可加入辅音。这样可以帮助宝宝的开口说话做词汇积累。并且原音容易模仿，从基础发音开始入手，符合宝宝的语言发展规律。比如，【双唇音“bo”】不断演示，引导孩子模仿发音，在慢慢通过词语加深练习，菠萝，笔盒，白马，八百...【舌尖音“le”】即舌尖顶住上牙，楼房，驴肉，冷风...【舌面音“ji”】舌头向下发力，焦急，假如，记录，既然...这项练习可以从孩子1周就开始进行，当然不要强求孩子说对。潜移默化孩子嘴部肌肉会得到锻炼，为说话打下基础。

利用肢体影响语言

其实，我们常常会忽视掉我们的身体是最原始最大的发声器官。嘴巴的呼气声、咂舌声，手部拍手的声音，骨传导的声音等等，这些都是我们可以更直接接收到的声音讯号。利用这一点爸爸妈妈可以在给宝宝听音乐、讲故事、唱儿歌的时候跟随着节奏轻轻拍打孩子的身体。通过这种方式让孩子感知韵律和声音，激发宝宝的发声，同时也积累词汇。而这也正好符合孩子通过感官学习的特点。通过身体接收的信息，会长期存在孩子的大脑，甚至内化为本能。

模仿是基础练习

模仿是孩子与生俱来的能力，是最佳的学习手段。家长可以利用家里的玩具、玩偶和宝宝进行角色扮演的游戏。比如，小猫“喵喵”、小狗“汪汪”、小鸭子“嘎嘎”等等。这里家长需要注意的一点是，往往在家庭中，我们总是让孩子模仿声音，却忽视了，我们去模仿孩子。模仿孩子的声音会让孩子产生共鸣与沟通的欲望，促使孩子发音和模仿大人说话，产生对说的热情与兴趣。在孩子的语言发展过程中家长需要注意，语言是孩子从环境中获得的。家长要为宝宝提供丰富良好的语言环境，这十分重要。

宝宝的语言发展需要家长的耐心陪伴与引导。当爸爸妈妈有意识有计划地锻炼宝宝的语言能力时，你就会发现宝宝惊人的变化。

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