五年级上册语文第三单元测试卷b卷(统编语文五年级上册第三单元复习测试卷)

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统编语文五年级上册第三单元测试卷

时间:90分钟 满分:100分

一、看拼音,写词语。(8分)

fán xīnɡ tú mǒ yōnɡ jǐ ménɡ lónɡ

( ) ( ) ( ) ( )

zhāo xiá jiāo chā xiāo sǎ jì jìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、选择题。(12分)

1.下列加点字的读音有误的一项是( )

A.波涛(tāo) 花穗(suì) 朝晖(huī) 炫耀(xuàn)

B.膝盖(xī) 指挥(huī) 徜徉(chánɡ) 白桦(huà)

C.躲避(duǒ) 曝晒(pù) 绽放(zhàn) 胆怯(qiè)

D.水瓶(pínɡ) 绣花(xiù) 藤萝(luó) 晕皱(yūn)

2.下列词语搭配不正确的一组是( )

A.胆怯的小白菊 涂银霜 B.徜徉的白桦 绽花穗

C.毛茸茸的枝头 披雪花 D.银色的光华 洗尘垢

3.右图表示的汉字是( )

A.减 B.灭 C.涛 D.憾

4.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )

A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

B.这场风雨来势迅猛,要作好防洪准备。

C.这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。

D.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。

5.下列作者与其作品搭配不正确的一项是( )

A.艾青——《绿》 B.冰心——《繁星》

C.韩愈——《过故人庄》 D.辛弃疾——《清平乐·村居》

6.下列对现代诗歌表述不正确的一项是( )

A.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。

B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,对节奏并没有强烈的要求。

C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句,我体会到诗歌中充满着真挚的情感。

D.从“阳光也是绿的”“溪水在温风中晕皱”这些诗句中,我感受到诗歌语言的表达很独特。

三、读句子,写出下列句子的修辞手法。(7分)

1.天上的星星再多,也没有我的朋友多。 ( )

2.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。 ( )( )

3.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。 ( )( )

4.风儿微笑着,在树上荡秋千,在草原上赛跑,在院子里拿树叶儿玩飞镖。( )( )

四、句子练习。(8分)

1.小白菊抬起了头。(扩句,至少扩两处)

____________________________________________________________________________

2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)

____________________________________________________________________________

3.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。(仿写比喻句)

____________________________________________________________________________

4.仿写句子。(从以下事物中选择一样,将其颜色描写得更生动)

漓江的水 天边的红霞 雨后的天空

例:在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

____________________________________________________________________________

五、品读诗歌片段,注意画“____”的部分,再仿照着写一写。(4分)

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

这些事——

________________________:

________________________,

________________________,

________________________。

六、日积月累。(6分)

1.学习了本单元,我们了解了现代诗的特点,也喜欢上了诗歌。诗人艾青说:“诗是人类向未来________________,诗给人类______________________。”英国诗人华兹华斯说:“诗是______________________,它源于宁静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说:“诗和音乐一样,________________。”

2.我最喜欢本单元课文中的这句诗——________________________________________________________________________________________________________________。我喜欢的理由是:________________________________________________________________________________________________________________

七、综合性学习。(8分)

班上要举办一次诗歌交流会,同学们仿佛走进了诗的世界。

1.请说一说你阅读了哪些诗歌。(至少写三首)(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.假如你收集了许多关于春天的诗歌,并制作成了一本小诗集,你会给这本小诗集取什么名呢?(1分)

____________________________________________________________________________

3.写一写你最喜欢的一首诗,或自己创作一首短诗。(4分)

__________

________________

________________

________________

________________

八、非连续性文本阅读。(7分)

【材料一】 《经典咏流传》节目开播以来,广受好评,其评分更是创造了文化节目的新高。节目将传统诗词经典与现代流行相融合,让经典具有新时代属性。节目总导演田梅介绍说,节目强烈的文化属性和对经典诗词传承的社会责任,吸引近百位经典传唱人加盟,《将进酒》《陋室铭》《梁祝》《苔》等耳熟能详的经典诗文被创新性传唱。

《经典咏流传》契合了优秀传统文化在创新中发展的时代性要求,成为最直接落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”精神的电视文化节目。

【材料二】 《经典咏流传》第二季第一期节目单

经典曲目

经典传唱人

经典出处

《声律启蒙》

快乐·罗杰斯、

小蜜蜂·罗杰斯

[清]车万育《声律启蒙》

《山高路远》

谭维维

汪国真《山高路远》

《乡愁》

齐豫、赵照

余光中《乡愁》

《长歌行》

王源

[汉]汉乐府《长歌行》

《登鹳雀楼》

清华大学上海校友会艺术团

[唐]王之涣《登鹳雀楼》

1.阅读材料一,说说《经典咏流传》节目大火的原因是什么。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.根据节目单,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

(1)现代诗《山高路远》的作者是余光中。 ( )

(2)《声律启蒙》的作者是清代车万育。 ( )

(3)《经典咏流传》的曲目中都是古典诗词。 ( )

(4)齐豫和谭维维一起演唱了经典曲目《乡愁》。 ( )

(5)《登鹳雀楼》的传唱人是清华大学上海校友会艺术团。 ( )

九、阅读诗歌,完成练习。(10分)

岛上的孩子

曾是苇丛中,

嬉水的鸭子;

曾是草滩上,

蹦跳的小绵羊。

( )一只只贝壳,

能编出五彩的童话。

( )一片苇叶,

能吹出美妙的乐曲。

( )一捧苇絮,

温暖了大家的双脚。

( )一桶螃蟹,

乐坏了可爱的小邻居。

( )一袋野花,

熏香了奶奶那软软的枕头。

( )一筐红果,

浸红了爷爷那陈年的米酒。

哦,江中岛上的孩子,

驾一叶扁舟,

划出生活五彩的波纹,

划出未来美好的憧憬。

1.作者在描写岛上的孩子时,联想到了哪些动物?(2分)

_________________________________________________

2.请将下列动词填入诗中的括号内。(3分)

采 拾 割 捉 摘 含

3.诗歌表现了江中岛上孩子们________、________、________的特点。(3分)

4.读了这首诗,你有什么感受?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、习作表达。(30分)

童年像是阳光下的水晶,总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中这些难以忘怀的事情写出来,和同学分享,请以“难忘的童年”为题,写一篇作文。要求把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受。可以用诗的形式表达,注意书写工整、格式正确。

第三单元测试卷参考答案

二、1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B

三、1.夸张 2.拟人 比喻 3.比喻 排比 4.拟人 排比

四、1.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。

2.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。

3.春天的风如丝绸,温柔地拂过我的脸颊。

4.示例:天边的红霞:夕阳西下,天边仿佛燃起大火,血红中透着金黄,令人惊叹!

五、是永存脑海的记忆 归巢的鸟儿 月下的田野 散步的人们

六、1.寄发的信息 以朝向理想的勇气 强烈感情的自然流露 生命全在节奏

2.示例:在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔

示例:这正是我体验过的,雨过天晴的时候在泥泞小路上行走的感觉。

七、1.示例:朱自清的《细雨》、戴望舒的《雨巷》、余光中的《春天,遂想起》等。 2.示例:《春天小舞曲》

3.细雨 东风里, 掠过我脸边, 星呀星的细雨, 是春天的绒毛呢!

八、1.节目将传统诗词经典与现代流行相融合,契合了优秀传统文化在创新中发展的时代性要求。

2.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√

九、1.鸭子、小绵羊。 2.拾 含 割 捉 摘 采 3.淘气 快乐 有爱心

4.这首诗主要写了岛上孩子的日常生活,从这些平凡小事中,我体会到了孩子们生活得非常快乐和自由,我也喜欢这样的生活。

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