二年级下册语文各单元教学重难点（二年级语文下册单元分析）
部编版教材二年级语文下册，第一单元的主题是“春天”，根据这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》，一共4篇课文。
这4篇课文的体裁各异，有古诗散文，童话故事。
本单元的教学重点是什么呢？
朗读课文注意语气和重音。
是的，每一篇课文后面的练习题，还有这一单元的口语交际语文园地中都对这一教学重点做了落实。
这是单元重点，每一课还有不同的教学重点，我们接着说。
一、古诗二首
这一课教学重点是能正确流利地朗读古诗，背诵这两首古诗，学生在学习中，要想象画面，能用自己的话来描述春天的美景。
有三道课后题设计。分别是朗读课文，想象画面，说说诗句中春天的美景，并背诵课文；第2点是读一读、填一填。第3点记一记。
二、找春天
这一课的教学重点是学生能正确流利地朗读课文，注意语气和重音，能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。
本课的课后题分别是：朗读课文，说说孩子们找到的春天是什么样的；读下面的句子，试试怎样读得更好；选做题：你找到的春天是什么样的？仿照4~7自然段或第8自然段去说一说。
三、开满鲜花的小路
本课教学重点是：
分角色朗读课文，读好角色的语气。
第二点是能借助插图讲故事，指导“美好的礼物”指的是什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
对吧，每课都有阅读任务，怎样帮助孩子们把朗读做好？顺利完成本单元的教学重点呢？我们会在文章的最后详细谈一谈。
这一课的课后题也有分角色朗读课文，读一读，注意加点的部分，再看看课文的插图，仿照例句说一说，最后文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么是美好的礼物呢？
看到这里，大家会发现课后题和教学重点紧紧地围绕在一起。通过下面的图表，大家能够清楚地发现。
四、邓小平爷爷植树
《邓小平爷爷植树》的教学重点是朗读课文，默读第三自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。读一读记一记。
在课后题中也有相应的要求。
接下来说一说如何指导孩子，完成本单元教学重点。
针对二年级的学生，最重要的就是老师的范读，学生会在老师的范读中听出节奏，听出语气。
朗读的策略可以是多种多样的，采取：老师范读、跟读录音、展示对比、有趣问答、想象画面、借提示语、抓中心词等等。
在本课课后题中出现了默读第三自然段，默读是我们二年级上学期学的一种读文方式，要求孩子们不出声、不动唇、不指读……
默读对学生来说，除了上面的要求，还要培养孩子们专注去读，当专注度上来之后，还要带着问题思考着去默读。
从二年级下册第一单元的课文要求默读了一个段落，到本册书的最后还有默读全文的要求。也就是说经过这一学期的训练学习之后，孩子们在二年级下学期完成之后，能够达到人人会默读的水平。
看了这篇文章的同学，以后再关注课后题的时候，你要养成一个思维，就是我们本课的学习重点和课后题紧紧联系在一起。可以说课后题是根据课堂教学重点去设计的。
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