把句子写具体专项训练(比较句子的表达效果)

把句子写具体专项训练(比较句子的表达效果)(1)

【真题再现】

【2020年高考新高考Ⅰ卷】阅读下面的文字,完成下面小题。

我决定步行回家,我喜欢走夜路,何况此时夜凉如冰。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。

这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。

“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”

看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议,店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。

牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。

文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?

【答案】强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。②适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。③语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。

【解析】本题考查比较语句表达效果的能力,同时考查比较阅读的能力。解答此类题,可以从以下方面分析:修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、对偶等),句式特点(长短句、整散句),词语(动词、形容词、修饰词等),观察顺序(高低、俯仰、先后等),结构作用(照应、铺垫),语气情感等,同时要结合文本内容对原句进行赏析,注意语言表达

【考点详解】

比较句子效果角切入点

1.从长短句的角度分析句子特点

长句和短句是一个相对而言的模糊概念。句子使用的词语多,形体长,结构复杂的叫长句,反之,就可称为短句。

长句特点:表意严密,内容丰富,精确细致。一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理,它往往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章,以书面语为多。

短句特点:表意灵活,简洁明快,节奏感强。它结构简单,关系明显,干净利落,富于力度,适用性广,易于驾驭。它能简明扼要地叙述事实,行动地表现人物,反映事物的迅速变化,表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气,常用于口语体或文学作品中。

2.从常式句和变式句的角度分析强调的重心

“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句,按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。

单句中句子成分的般语序:(状语)(定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(补语)

例句:在教室,新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍。

复句中分句排列的一般语序。

因果句——因→果例句:因为人民军队是用革命思想武装起来的,所以是不可战胜的。

条件句——条件→结果例句:只要齐心合力,就一定能战胜困难。

假设句——假设→结果例句:假如明天不下雨,我就一定去打球、

改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序,这样的句子叫变式句或特殊语序句。

变常式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复句中的分句),往往有强调作用;增强了表达的效果。如:

1.主谓倒装句——起来,饥寒交迫的奴隶!

2.状语倒装句—他离去了,在依依不舍之中。

3.定语倒装句——大家都注视着这位新同学,高高的,瘦瘦的。

4.因果变式句——这果子吃不了,太硬了。

有些倒装,是为了押韵,如:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”有些倒装,倒置了词序后,就造成了不同的表达效果,如:“总理爱人民/人民爱总理。”)

3.从整散句的角度分析修辞

整句和散句,是就多个句子(或分句)组合在一起的时候,它的结构形式而言的。“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;形式不同,长短不一的,叫散句。

整句的特点:节奏鲜明,音调和谐,易于上口,语势强烈。散句的特点:富于变化,错落有致,形式灵活,使用性广。整句和散句,各有优点,常常结合起来使用。如:

4.从肯定、否定、双重否定的角度分析程度

用肯定式来表达的句于,叫肯定句;用否定式来表达的句子,叫否定句。表达同样一个意思,既可以用肯定句式,也可以用否定句式。

同样一个意思,使用不同的句式来表达,在程度上有差别。例如:

克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式)

克隆羊的技术不难掌握。(否定句式)

克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)

以上三种不同的句式,表达效果上有差别,由轻到重。用双重否定句式比用肯定句式表达的程度要重,这是一般情况,不能绝对。有时候,使用双重否定句式,比用肯定句式显得委婉。如:这个“电脑迷”电脑技术好,参加计算机竞赛不会不获奖。因此,要仔细比较。

5.从和上下文以及文章的位置的角度分析衔接和语段的中心以及语言风格等

此类句子重点分析句子在语段中的位置,句子改变后哪个和前后文衔接更加紧密,哪个放在最后能突出文章的主旨和留下回味等。

比较句子表达效果二

1.阅读下面的文字,完成下面小题。

麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典,在一系列的铺垫中开始频频亮相。饥饿之中的期盼和高温之下的煎熬,把农人们关于夏收的心情调动到了极点。“夜来南风起,小麦覆垅黄”!无数次急切地观望抚摸之后,装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来,车子后面是浑身憋足了劲的男人和女人。好钢要使在刀刃上,好镰要使在割麦上,好汉得走在麦趟上。麦地是庄家人的战场,男人们当仁不让,妇女们不让须眉。前倨后躬,弯腰伸臂,刀光过处,一片齐刷刷的麦子顺势倒下。橙黄的麦地就像毁于蚁穴的长堤,在片刻之间开始出现残缺,一行、一块、一片,大有风卷残云的架势和撼天动地的气概。能割的割,不能割的捆,捆好后就往场里搬运。那些肩不能挑、手不能割的老太太和小孩子,不是端着茶杯满地找人,就是在收过的麦地里捡拾那些被遗漏的麦穗。麦秆刺啦的声音,车子咯吱的声音,老人训斥晚辈、孩子哭闹和年轻人打情骂俏的声音,交响乐一样,在高温的天空里喧嚣起来。

问:文中画波浪线的句子可改写成:“浑身憋足了劲的农人推着装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

答:①原文运用拟人的修辞手法,把装有农具的辘轳车赋予了人的情态,生动形象地表现了农人们收获的渴望和迫切的心情。②原文先写车子,再写人,符合观察者视觉的先后顺序,富有镜头感和画面感。③原文将“农人”具体为“男人和女人”,与下文“男人们当仁不让,妇女们不让须眉”相呼应。

2.阅读下面的文字,完成下面的题。

墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间,我们得起床上学,得做课间操,得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长,严厉而又古板。但有时候它又充满温情,比如除夕夜里,它的每一声脚步都给我们带来快乐。

我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的,它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。

十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐驼了背。我终于明白挂钟上的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的日常生活中。

(选自《迟子建散文》,有改动)

问:文中画波浪线的句子可以改写成:“它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。”从语义上看二者基本相同,为什么说文中句子表达效果更好?(4分)

答.(4分)①改句为普通的常式句,比较平淡;文中句子将“严厉而又古板”独立出来,起到了强调作用,突出挂钟的铁面无私。②文中句子与下文的“充满温情”衔接照应得更紧密,(每点2分,意思答对即可)

3.阅读下面的文字,完成下面的题。

佛寺里的钟声悠远绵长,犹如可以穿山越岭一般。它深深地渗入人心,带来了一种惊醒与沉静的力量。钟声敲了几下,我算到一半就糊涂了,只知道它先是沉重缓缓的咚嗡咚嗡咚嗡之声,接着是一段较快的节奏,嗡声灭去,仅剩咚咚的急响,最后又回到了明亮轻柔的钟声,在山中余韵袅袅。我听那钟声有一种感觉,像是一条飘满了落叶尘埃的山径,突然被钟声清扫,使人有勇气有精神爬到更高的地方,去看更远的风景。

钟声还在空气中震荡的时候,鼓响起来了。这时我正好走到“大悲殿”的前面,看到逐渐光明的鼓楼里站着一位比丘尼,身材并不高大,与她前面的鼓几乎不成比例,但她所击的鼓竟完整地包围了我的思维,甚至包围了整个空间。她细致的手掌,紧握鼓槌,充满了自信,鼓槌在鼓上飞舞游走,姿势极为优美,或缓或急,或如迅雷,或如飙风……我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓,不禁痴了。那鼓,密时如雨,不能穿指;缓时如波涛,汹涌不绝;猛时若海啸,标高数丈;轻时若微风,拂面轻柔;它急切的时候,好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声;它优雅的时候,自在得一如天空飘过的澄明的云,可以飞到世界最远的地方……那是人间的鼓声,但好像不是人间,是来自天上或来自地心,或者来自更邈远之处。

问:文中画波浪线的句子可改写成“鼓声有时候很绵密,接下来有点儿和缓,仔细听,有时高亢有时轻柔”,从语义上看,二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么? (4分)

答:(1)原句使用短句,运用排比,句式灵活,具有节奏感和音律美;(句式、修辞及效果)

(2)原句使用了比喻修辞格,形象生动地表现了作者对鼓声的沉醉及内心的震撼。(修辞及效果)

(3)原句语言典雅,与后文风格一致。(语言风格)(每点2分,需自圆其说,答对答齐2点得4分)

【总结提升】

修辞:比喻、排比、夸张、拟人、设问、通感、对偶……

句式:倒装句(主谓倒装、定语后置、状语后置)(强调、衔接)

长句、短句

整句、散句

主动句、被动句

陈述句、反问句词语:动词、形容词、拟声词、叠词、副词……

结构:上下文的衔接、主语一致、照应、铺垫、引出下文……

语体:口语:自然亲切、活泼生动

书面语:庄重严谨

(语言风格一致)

顺序:时间、空间、逻辑(人称变化、化用诗句、营造意境、有画面感、感染力强、富有节奏感、韵律和谐)

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