线上线下语文教学衔接交流分享会(立足课堂聚焦阅读)

为积极落实国家关于教育现代化要求,助推新课标落地实施,进一步提升教师专业能力素养,推进课堂教学改革,3月20日下午,桂林市回民小学组织全体语文教师参加了“人教云教研”网络培训活动。

本次培训由北京师范大学心理学教授伍新春作专题讲座《阅读策略——促进阅读理解与提高阅读速度》,他分别从“科学地理解阅读”“阅读需求策略”“阅读策略可教学”三大部分进行了深入的剖析,理论结合实例,为老师们带来了一场关于儿童阅读策略的教学盛宴。

线上线下语文教学衔接交流分享会(立足课堂聚焦阅读)(1)

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伍新春教授的讲解深刻、生动、朴实。语文老师们认真聆听,仔细记录,同时对照自己的课堂教学加以反思。阅读教学是培养学生语文素养的关键,小学语文教师在阅读教学中必须重视学生的主体性地位,切实培养学生的阅读兴趣并提高学生的学习效率,在提高的同时要运用一定策略促进学生的理解能力和阅读速度。

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通过此次培训,全体语文教师对于如何引导学生提高阅读速度,养成良好的阅读习惯有了更深刻的体会。今后,我们将着眼于学生语文核心素养的培养,遵循新课程标准精神,尊重教学实际,不断追寻课堂教学的技术和艺术,为打造本真、扎实的语文课堂而努力前行!

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