五年级上册语文第五单元中心思想（五上语文第五单元中的科学）

我们今天来看第五单元的几篇说明文课文，一起来了解在不同的说明文写作方法之外，我们还能学到什么背后更多的科学与知识。

第十六课 张姞民 太阳

#你问我答

问：读完这篇课文，学到了好多写作说明文的方法，也了解了很多关于太阳的知识。只是，感觉信息有点多，担心自己会记不住？

答：在我们的自然科学课本的同步解读文章中，有提到了科学上经常使用表格的方法来分类呈现信息，就会让它们显得井井有条，也容易记忆了。当然，也可以用其他的形式来分类信息，例如思维导图。它就可以把知识用一张图表的形式给展现出来，而且添加信息会更加方便，也更符合我们大脑的认知顺序，推荐大家使用。此外，关于太阳的更多知识，可以看我们之前的这篇夸父号太阳探测器文章。

问：关于太阳还有什么好玩的呢？

答：那太多了。先讲两个吧。第一个，太阳其实是白色的。如果我们的地球没有大气或者如果你到太空去，再观察太阳时，会发现它其实是白色的，这个才是它本来的颜色。地球上的大气，就像是给我们带上了一副有色眼镜，让我们更多的只能看到它发出的红光等，所以让我们以为它是红太阳了。第二个，地球上的大多数文明都很崇拜太阳，觉得它太神奇太伟大了。在成都的金沙遗址出土了一片文物，四只展翅飞翔的神鸟，被刻画在一片仅有0.2毫米厚的金箔上，围绕着太阳生生不息，循环往复。这款金沙遗址太阳神鸟金箔因为太过珍贵了，所以是禁止出国展览的文物。这个图案在2005年成为了中国文化遗产的标准。

第十七课 法国布封 松鼠

#你问我答

问：课堂上老师介绍了作者布封，说他不光懂博物学知识，数学也很厉害呀？

答：在他当初那个年代（离现在大约300年了），很多有学问的人同时会在很多领域做的很出色。但是现在科学发展的很快、也很深入，一个人能在一个领域做出成绩就已经相当不容易了。我们曾经在布丰投针实验文章里，介绍过的实验就是他设计的。注意，我们中文里会根据外国人的名字发音来翻译成中文，所以这里的布丰和布封指的是同一个人。

问：文章里提到小松鼠不会接近人的住宅，是这样的吗？

答：松鼠是个大的类群名，也有很多种。可能在作者当年的家乡的那种小松鼠是这样吧？！但是，在上海我们就观察到不一样的小松鼠行为，它不但胆子大，还贪玩。感兴趣的话，可以去我们公众号（与头条号同名）上看这个视频，看这个闯入者都干了什么吧！

问：古代人喜欢松鼠吗？

答：我们中国人的一些文物上，能看到喜欢把松鼠和葡萄放在一起，寓意多子多福吧。你看看下面这个清朝的松鼠葡萄竹根雕鼻烟壶，漂不漂亮？

习作例文 鲸

#你问我答

问：文章说鲸鱼可以分为两种，须鲸和齿鲸，前者没有牙齿，后者有牙齿。

答：对。它们俩长得是下面这个样子。

其实，也可以说须鲸的牙齿就是它的鲸须了，它是长的像下面照片里这个样子。而作为一种大型齿鲸的虎鲸则非常的凶猛，被称为海洋霸主。大家都知道大白鲨凶猛吧，但是面对虎鲸，也只有被捕食的命运。也因此，虎鲸被称为海洋里的顶级捕食者！

好，以上就是本单元的科学延伸解读，希望对各位家长辅导孩子能有所帮助！

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