二少爷简历(二少爷的往事)

“二少爷”这个人,您可以理解为一个邻家男孩,也可以理解为生活中任何有着他影子的人,或者您就把他当作是我,都没有关系的,现在小编就来说说关于二少爷简历?下面内容希望能帮助到你,我们来一起看看吧!

二少爷简历(二少爷的往事)

二少爷简历

“二少爷”这个人,您可以理解为一个邻家男孩,也可以理解为生活中任何有着他影子的人,或者您就把他当作是我,都没有关系的。

今天费一点笔墨,聊一聊“二少爷”名号的由来。在我的认知里,以及我从词典中的查阅来看,“少爷”这个称谓,就是有钱,有地位人家孩子的专属。如果从这个层面去理解,我所讲述的这个男孩,与这个称谓真是八竿子也打不着。因为他的父亲是一位极其清贫的人民教师,他的母亲更是一位目不识丁的农家妇女。

单从“二”这个字去理解,一点也不难,在家排行老二,他上面有个哥哥。那“少爷”是谁先叫起来的,又是如何成为口口相传的特定称谓了呢?前面说了,“二少爷”的父亲是一位教师,他的工作区域基本就是围绕着学校了。那个年代没有幼儿园这一说,“二少爷”在没有上一年级以前,也就是穿开裆裤的这几年时光,几乎每天跟着父亲去学校。原因很简单,“二少爷”的母亲要去田间干农活,带两个淘气的男孩,几乎是不可能的事情,而哥哥对学校院墙的束缚,简直不能忍受,去了几次以后,打死也不去了。“二少爷”却对跟着父亲去学校,乐此不疲。

在学校里,“二少爷”的父亲几乎都在上课,除了课间的时间能和二少爷互动一下。那么,在学校的这一天漫长时光里,“二少爷”是如何打发自己时间的呢?八点钟一上课,除了办公室里有三两个轮值备课的老师,其他的老师各进各的班教课,学生更是一个不少的进教室学习去了。备课的老师偶尔逗一下“二少爷”,其他时间也都忙活自己的工作了。“二少爷”便开启了自己的生存模式,先来到空旷的校园里,寻找几只蚂蚁,把它们圈养在自己精心打造的小小坑穴里,四周用湿土堆起来,在小小的土墙上插上草,插上花,也不知道是一种什么风格的装修。“二少爷”就这样目不转睛地看这几只蚂蚁了拼了老命一般着急出来,奈何“二少爷”层层堵截,就算使出洪荒之力爬到了最高沿,却被“二少爷”轻飘飘的用手指赶了下去。有时“二少爷”会大发慈悲,把它们放了出来,跟着它们屁股后面,看看到底去哪儿,去干什么?结果往往是“二少爷”找到了它们的老巢,然后端一盆水来,来一次水漫金山,看那些蚂蚁在水里狼狈不堪的游泳,这时的“二少爷”一定会乐得合不拢嘴,甚至是捧腹大笑。就这一项活动,一节课的时间轻轻松松被“二少爷”打发过去了。

溜蚂蚁,捉虫子,寻蛐蛐,诸如此类的自娱自乐,对“二少爷”来说,太小儿科了。外面玩够了,很自觉的走进办公室,这也是“二少爷”父亲反复嘱咐的结果。办公室里有老师们平时打发时间的象棋,跳棋,多数都是从上课堂上淘气的孩子那里收缴来的。“二少爷”这时就会朝着几个备课的老师学下棋,这些老师有时候是碍于“二少爷”父亲的面子,有时候也是因为备课乏味了,反正也是逗着他玩,就教他下棋的规则,然后以杀败他取乐。一开始确实是如此,“二少爷”拙劣的棋艺,在每个老师那里都讨不到半点便宜,可是下着下着,有的老师就开始头大了,因为“二少爷”开始思考了,开始研究别人的弱点了,开始总结下棋的方法了。没出一年,整个办公室的老师都纷纷败下阵来,其时,“二少爷”五岁零四个月。

最让二少爷感兴趣的,还是像校领导一样,在上课时,逐个班级门口去“视察”。看到调皮捣蛋的孩子趁老师不注意偷玩玩具,“二少爷”都会极威严地咳嗽几声,换取上课老师的注意,但“二少爷”从来不检举揭发,所以那些调皮的孩子也从不记恨“二少爷”。“二少爷”维持好纪律后,就有模有样的在门口跟着听课,听完语文听数学,听完低年级再去听高年级,谁也没有去问过他能不能听懂,包括他的父亲。直到有一次三年级数学陈老师临下课时,即兴给学生们板书了一道用简便运算解决的数学题,全班六十几个孩子苦苦思索,面面相觑,都不能解。陈老师很是生气,正要写出答案的时候,只见“二少爷”快步走向讲台,拿起粉笔,三下五除二,把步骤和答案歪歪扭扭的在黑板上写下来时,陈老师的下巴被惊掉了,这就是标准的正确答案。这时候,所有人才知道,“二少爷”看似无心的听课,都是有备而来。

从此,“二少爷”名声大噪。但他还不是大家口口相传的“二少爷”。

“二少爷”利用在上一年级前的将近三年中,真正做到了以校为家。学校里的每一寸土地,“二少爷”都了然于胸;学校里的每一个规章制度,“二少爷”都滚瓜烂熟;学校里每一位老师的脾气秉性,“二少爷”都洞察秋毫。“二少爷”通过不断的修炼,为后面得到“少爷”的称号,埋下了厚重的伏笔。

一次,县教育局绕过乡教委来到“二少爷”所在的这所学校搞突然视察,一队人马悄无声息地走进校园。恰好“二少爷”正向往常一样,逐个教室视察,突然看到了这些不速之客,“二少爷”根据这些年来对校外来人神态气质的研判,他立刻察觉出,这些人绝对大有来头。只见“二少爷”气定神闲地迎向前去,热情洋溢的说:“欢迎大家的到来,请跟我先到办公室吧。”这一众领导看到一个小屁孩,有理有节,镇定自若地招呼他们,就跟着他来到办公室。“二少爷”安顿好他们,第一时间把校长,教导主任给找出来,并把自己的判断果断地告诉了他们。正是因为“二少爷”准确无误的情报,县教育局的对这次视察的结果非常满意。临走的时候,一位领导摸着“二少爷”的小脑袋,朗声问:“这是谁家的少爷?太让人喜欢了。”“二少爷”的父亲趋步向前,陪着小心说:“犬子,犬子,给领导们添乱了。”没有想到,领导却说出了让大家意想不到的话:“孺子可教,好好培养,未来可期。”

至此,“二少爷”之名号,无人不知,无人不晓。

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